以下將為大家具體介紹蕪湖市 現代農業校外實踐基地建設申報條件范圍和申報流程要求指南等內容，需要具體咨詢或者申報的咨詢漁漁為您免費解答說明！

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蕪湖市現代農業校外實踐基地建設申報條件范圍

1 范圍

本標準規定了現代農業校外實踐基地建設應具備的基本條件、資源環境、實踐內容、設施與服務、基地運行與管理等要求。

本標準適用于各類開展現代農業休閑觀光、農事體驗、科普教育、技術培訓等現代農業校外實踐基地建設。

2 規范性引用文件

下列文件對于本文件的應用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本(包括所有的修改單 )適用于本文件。

GB 2893 安全色

GB 2894 安全標志及其使用導則

GB 3095 環境空氣質量標準

GB 5749 生活飲用水衛生標準

GB/T 10001.1 公共信息圖形符號 第1 部分:通用符號

GB 14934 食品安全國家標準 消毒餐（飲）具

GB/T 18973-2016 旅游廁所質量等級的劃分與評定

GB/T 28929 休閑農莊服務質量規范

GB 37487 公共場所衛生管理規范

GB/T 10001.2 標志用公共信息圖形符號 第 2 部分：旅游休閑符號

GB 16153 飯館（餐廳）衛生標準

GB 16889 生活垃圾填埋場污染控制標準

GB 18485 生活垃圾焚燒污染控制標準

GB/T 18973 旅游廁所質量等級的劃分與評定

GB/T 20416 自然保護區生態旅游規劃技術規程

JGJ62 旅館建設設計規范

JGJ64 飲食建筑設計規范

CJJ 134 建筑垃圾處理技術規范

3 術語和定義

下列術語和定義適用于本文件。

3.1  現代農業  modern agriculture

在現代科學的基礎上，用現代生物技術、信息技術等科學技術和現代智能裝備等現代工業來裝備農業，用現代科學來管理農業，所創造的高產、優質、低耗的農業生產體系和合理利用資源、保護環境、有較高轉化效率的農業生態系統的總和。

3.2  校外實踐基地   practice base outside school

具有開展校外學農活動的資源條件與接待設施，并有明確的活動場所和統一的管理機構，經主管部門批準，具有實踐性、教育性，適宜開展學農活動的生態園、農場、農業科技園等農業基地。

3.3  現代農業解說員  modern agriculture commentator

是指具有較豐富的現代農業科普知識，能運用科學、 生動和富有啟發性的語言和技巧，為參與者提供關于現代農業科普與相關知識的講解、介紹、觀覽向導的人員。

3.4  現代農業培訓師  modern agricultural trainer

在學農教育過程中，具有農科專業方向的教學資質，具體制定或實施學農方案，指導社會各類涉農人員，學農實踐活動的專業人員。

3.5  科普型課程      knowledge popularization curriculum

以參觀游覽、知識講解為主要方式，根據基地資源和條件開展的包括種植業、林業、畜牧業、漁業和副業等農業知識和農業技術的特色科普教育課程。

3.6  體驗型課程   experience study curriculum

以勞動體驗、考察探究為主要方式，根據基地資源和條件引導參觀人員參與農業生產活動、體驗農具使用、進行農作物種植和采摘以及插花等特色體驗課程。

3.7  實訓型課程   practical curriculum

以現代農業技術實際應用為主，側重于學習者動手操作能力，教會教會學習者能夠應用現代農業技術為主的課程。

4 總則

4.1 安全原則

基地建設和運營過程中注重環境的保護，嚴格控制體量規模，盡可能地減少化學農藥造成的環境污染。設置不同內容的學農活動，科學預測風險、完善設備設施、健全制度建設、完備管理流程，全程進行安全防控工作。

4.2 突出地方特色

基地建設應因勢利導， 積極發掘、體現當地的農業特色，展示主栽作物。盡可能的全面展示經濟作物、油料作物及糧食作物。

4.3 展現現代農業特色

。展現現代農業中先進的生產技術、現代農業信息技術，如農業物聯網中現代農業監測系統等，突出“農業+ 休閑”、“農業+文化”，“農業+教育”，“農業 +旅游”等現代農業新理念

4.4 科普實踐相結合

突出農業教育的重要性，以教授農業科學知識和農業生產實踐為主要內容，同時注重理論聯系實踐，根據參觀者的不同，開展體驗農事，動手勞作，新技術操作等內容。

5 基本條件

5.1 資質條件

5.1.1 企業具有法人資格，具備合法經營資質及開辦條件，法人代表無違法違規記錄。

5.1.2 正式運營時間不少于 2 年且連續 2 年無質量投訴、不良誠信記錄、經濟糾紛及安全責任事故。

5.2 場所條件

5.2.1 單個學農活動場所不少于 4個，單個活動場所一次能容納不少于 30 人。

5.2.2 設置戶外場所，配置有盆栽場，小面積試驗田、智能溫室栽培區、無上栽培區、現代農業裝備展示區，農業物聯網應用展示區等用于體驗、實訓的場地，突出現代農業的先進性。

5.2.3 設置室內活動場所，配置有展示與查閱作物資源、農業變遷等信息的博物館、標本館、圖書資料館、創意坊、教室等，用于參與式教育和互動式體驗。

5.2.4 場所種植的作物要四季都可觀察，同時兼備地方特色。

5.2.5 場所空氣質量符合 GB 3095 的要求，生活飲用水符合 GB 5749 的要求，公共信息圖形符號設置符合 GB/T 10001.1 的規定且布局合理、設計醒目。

5.2.6 具備與學農活動相匹配的教學設施和器材，配備現代農業先進農機具。

5.3 人員配置

5.3.1 根據學農活動服務需求，配備專業師資團隊，按照不低于 1:50 的師生比配備現代農業解說員或現代農業培訓師。

5.3.2 單個活動場所至少配備 1 名安全員，經過專業培訓，具備急救常識和幫助學生避險逃離的能力。

5.3.3 根據學農活動服務需求，配備其他服務人員，定期參加專業培訓，熟練掌握本崗位業務知識和技能。

6 設備設施條件

6.1 基礎設施

6.1.1  基地宜采取生態方式配置或建立停車場。

6.1.2  配置訪客問詢和服務中心、休息場所、避難所、露營地、文創產品展銷等必要的服務設施。

6.1.3  依據GB/T 20416-2006 評估環境承載量，使基地接待規模與環境承載量相適應。

6.1.4  遠離市中心或未被醫療急救網絡覆蓋的現代農業實踐基地，需配備1 名及以上的專職應急醫務人員并儲備常用的應急醫療物資，具備進行意外傷害應急救護的能力。

6.1.5  基地建筑設施、照明設施和語音播報系統等建設，應減少對周邊生態環境的影響。

6.2 輔助設備設施

6.2.1 基地住宿設施符合 JGJ62 的相關規定和要求。

6.2.2 基地餐飲設施符合 JGJ64 的相關規定和要求。餐廳微小氣候、空氣質量、通風等衛生標準，餐廳內外衛生要求符合 GB 16153 的相關規定和要求。食、飲具消毒衛生符合 GB 14934 的相關規定和要求。

6.2.3 基地餐飲、住宿環境保護要求符合 LB/T 007 的相關規定和要求。

6.2.4 基地廁所設置符合 GB/T 18973 的相關規定和要求，宜考慮可持續利用方式，并具展示功能。

6.2.5 生活污水集中處理，按 GB8978污水綜合排放標準，宜考慮可持續利用方式，并具展示功能。

6.2.6 生活垃圾無害化處理符合 GB 16889或GB 18485 要求，宜考慮可持續利用方式，并具展示功能。

6.2.7 建筑垃圾處理符合 CJJ 134 要求。

6.2.8 電氣、通訊、安全等設施符合 LY/T2005、GB/T 51046和 GB/T 20416 的相關規定和要求。

6.2.9 標志用公共信息圖形符號符合 GB/T 10001.1、GB/T 10001.2的規定。

6.2.10 安全標志及使用符合 GB 2893、GB 2894的規定。

6.2.11 配置室內外信息欄，及向參與者提供雨雪、雷電、紫外線指數，以及災害性天氣預警等氣象信息服務。

7 基地管理

7.1 運行管理

7.1.1  設立現代農業實踐基地的管理機構，配備相應人員，建立健全各項管理制度和行為準則。

7.1.2  建立健全骨干人員培養培訓機制、地方政府推動發展機制和當地社區及公眾共建共享機制。

7.1.3  編制有現代農業實踐基地發展規劃或建設方案，保障現代農業實踐基地可持續發展。

7.1.4  配備數量充足、 具備意外傷害應急救護能力的安全保障人員， 探索建立行之有效的安全責任落實、事故處理、責任界定及糾紛處理機制，做到責任到人。

7.1.5  建立符合基地實際的安全保障方案、應急預案和響應機制。

7.1.6  為每位參與者購買意外保險， 并進行現場安全和應急教育， 增強安全意識， 防止發生意外事故

7.1.7  根據基地實際，制定農業教育長遠發展規劃或計劃，科學全面，具有可行性。

7.1.8  定期對基地服務人員開展管理、服務、安全等方面的培訓。

7.1.9  建立信息化服務平臺。宜開設官方網站、微博、微信公眾號等渠道及時公開基地服務信息。

7.2衛生管理

7.2.1  基地整體環境衛生符合 GB 37487 與 GB/T 28929 的規定。

7.2.2  污水排放符合環境保護要求，符合 GB/T 28929 的規定。

7.2.3  配備與接待能力相匹配數量的衛生間，男女廁位比例合理，達到 GB/T 18973-2016 中 A 級以上旅游廁所標準。

7.2.4  配備與接待能力相匹配數量的垃圾箱。設置可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾四類垃圾箱，且垃圾清理及時。

7.2.5 有健全的安全管理制度和安全教育培訓制度，配備安全管理人員，明確安全管理職責。

7.2.6 配備數量足夠的消防、防盜、安全監控等設施設備，確保設備完好、有效。

7.2.7 設置滿足服務需求數目的安全標志，符合 GB 2894 的規定。

7.2.8 建立切實可行的安全應急預案體系，具備風險識別與應急處理能力，定期開展應急預案培訓及應急演練，應急救援與基地所在區域醫院形成有效資源鏈接。

7.2.9 提供完善的廣播服務，及時提供急、難、險事的求助服務。

7.3 服務管理

7.3.1 建立投訴處理制度、公布投訴方式和處理時限等信息，確定專職人員處理投訴事宜。

7.3.2 建立服務滿意度調查管理制度。不定期以問卷、電話回訪等方式進行滿意度調查，并及時根據反饋的意見和建議改進服務。

8 基地的功能及實踐內容

8.1 服務團隊建設

配置至少2名以上專職現代農業解說員及 2 名以上現代農業培訓師，逐步建立起由現代農業解說員、現代農業培訓師構成的現代農業教育服務團隊。服務團隊人數配比高于1∶ 50人，即 1名服務者對接不多于50 名參與者。現代農業解說員和現代農業培訓師應對所處基地有較全面的了解，能夠對典型現代農業技術、特色作物及農業最新政策等進行科學生動的解說。現代農業解說員和現代農業培訓師每年需參加不少于 1周的現代農業專業培訓。

8.2 基地的功能

現代農業校外實踐基地將集農業生產、休閑觀光、科普教育、技術培訓4大功能于一體。推出果蔬采摘、養殖、農耕民俗體驗等休閑旅游農業項目，安排適宜不同年齡段體驗的農俗、農具、農事的實踐，引導參與者在農事勞動中獲取農業知識及政策，增強勞動意識和素養。組織開展特色農業、現代農業活動和比賽，開展培訓班傳授現代農業新技術等。

8.3 基地的服務受眾

重點面向親子家庭、中小學群體、涉農中職業學生、涉農大學生、農林類教師、待就業人員、基層農業科技人員、鄉村振興科技人員、新型農民等群體。

8.4 基地方案與活動建設

立足于基地條件，制定有主題明確、特色鮮明、操作性強的現代農業教育方案與活動計劃。對青少年等參觀人員應具有科普型課程、實踐型課程的方案。針對基層農技人員及鄉村振興科技人員、新型農民等學員應具備實訓型課程。

8.5 基地實踐內容建設

結合本地現代農業特色，針對不同群體特性和需求，開發不低于3套彰顯基地特色的現代農業教育課程。課程內容包括知識性學習、體驗式學習和參與式學習等，注重實用性，可操作性及先進性。